一天，朱女士來(lái)到了一家心理咨詢室，向心理醫(yī)生訴說(shuō)出心中的苦惱。原來(lái)朱女士有個(gè)兒子，今年都要讀高三了，可是卻突然沒(méi)有一點(diǎn)上學(xué)的念頭了，并且硬是不由分說(shuō)退了學(xué)。

  現(xiàn)在家里整天什么事情也不做，不是睡覺(jué)，就是玩電子游戲，孩子父親都懶得管教他了，當(dāng)母親的卻不想孩子年紀(jì)輕輕就整日渾渾噩噩，無(wú)所事事。可是想盡了各種辦法，孩子還是沒(méi)有一點(diǎn)理想，依然是老樣子。

  所謂理想，就是人生奮斗目標(biāo)。我國(guó)古人把理想叫做“志”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中解釋是：理想是對(duì)未來(lái)事物的想象或希望。一般來(lái)說(shuō)，理想就是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)、對(duì)生活的遠(yuǎn)景的一種系統(tǒng)和有實(shí)現(xiàn)可能的展望和設(shè)想。

  列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”由此可見(jiàn)理想的重要性。理想對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)講至關(guān)重要，它具有極大的促進(jìn)作用，它能幫助孩子確立奮斗目標(biāo)，明確前進(jìn)的方向，并且還能成為孩子的精神支柱，是孩子人生的指南，是人生的動(dòng)力。

  盡管理想還是一種想象，但是只有把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，才能真正有一番作為。在理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，能夠做到不斷地超越自我，并且在自己以后的一言一行中都朝著理想的方向行動(dòng)，這也是教育孩子的重要內(nèi)容。

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